Используем cookie для работы сайта и статистики. «Хорошо» разрешит ещё и запись сессий.
GGrand Valley State University
Гранд-Рапидс, Соединенные Штаты2 месяца назад
66 000 – 68 000 USD
в год
Опыт работы
от 3 лет
Формат работы
Офис
Тип занятости
Полная занятость
Уровень английского
B2, выше среднего
Письмо на почту или сообщение рекрутеру в Telegram
Программа специального образования Университета штата Гранд-Вэлли (GVSU) ищет двух (2) преподавателей, работающих на постоянной основе, для присоединения к кафедре преподавания и обучения в Колледже образования и развития сообщества на должность ассистента профессора.
Преподавание курсов для студентов бакалавриата и магистратуры в области специального образования с акцентом на инклюзивные практики, стратегии академического контента и специально разработанные инструкции. Руководство кандидатами в учителя, проходящими клинический опыт в классах K-12. Консультирование студентов по программам специального образования для бакалавриата и магистратуры. Содействие в разработке, внедрении и постоянном совершенствовании курсов и учебных программ для бакалавриата и магистратуры. Разработка исследовательской повестки дня и публикаций, а также презентаций, связанных с дисциплиной. Предоставление услуг кафедре, колледжу, университету, профессии и/или сообществу. Выполнение других обязанностей по мере необходимости/назначению руководством.
Кандидаты должны иметь докторскую степень или быть на стадии защиты докторской диссертации (ABD) с ожидаемым завершением к августу 2027 года в области специального образования или смежной области. Кроме того, кандидаты должны иметь: (а) продемонстрированную способность преподавать курсы, связанные с учащимися с ограниченными возможностями; (б) опыт успешного преподавания на уровне K-12 учащимся с ограниченными возможностями; (в) продемонстрированный потенциал для преподавания на университетском уровне; и (г) опыт или потенциал в области научной деятельности. Зарплата и льготы: 66 000–68 000 долларов США, в зависимости от опыта. Комплексный пакет льгот, включающий медицинское, офтальмологическое, стоматологическое страхование, страхование жизни, щедрые пенсионные взносы работодателя, ресурсы для оздоровления и отказ от уплаты за обучение, действующий с даты приема на работу. Докторская степень в области специального образования или смежной области (рассматриваются кандидаты на стадии ABD с ожидаемым завершением к августу 2027 года). Минимум 3 года успешного преподавания в классе K-12. Действующая сертификация/лицензия учителя (текущая или истекшая). Экспертиза в области инклюзивных практик, стратегий академического контента и/или специально разработанных инструкций. Продемонстрированный потенциал для преподавания на университетском уровне. Опыт соответствующей научной деятельности или свидетельства зарождающейся исследовательской повестки дня в области специального образования, исследований инвалидности или смежной области. Способность доводить результаты исследований до научной аудитории. Готовность и способность преподавать курсы очно, онлайн или в гибридном формате. Готовность и способность к командировкам для проведения занятий и наблюдения за студентами.
Специализированные знания и опыт работы с учащимися с конкретными трудностями в обучении (SLD), дислексией и другими трудностями в обучении, связанными с языком, высокочастотными нарушениями или легкими/умеренными потребностями в поддержке. Знакомство с высокоэффективными практиками для учащихся с ограниченными возможностями, доступом к учебным программам, структурированными подходами к чтению и/или новыми требованиями штата Мичиган к науке чтения для начального образования (K-5). Опыт качественного преподавания на уровне бакалавриата и/или магистратуры. Свидетельства студенто-ориентированного и ориентированного на построение отношений преподавания. Продемонстрированная приверженность использованию и предоставлению инструкций по инклюзивным практикам в университетском преподавании. Способность координировать и управлять клиническим опытом K-12. Опыт руководства программами. Опыт использования различных форматов обучения, включая очное, онлайн-синхронное, асинхронное, гибридное и другие технологии дистанционного обучения. Продемонстрированная способность эффективно сотрудничать с коллегами для поддержки постоянного совершенствования программы, включая разработку учебных программ, оценку программ и согласование курсовых работ и клинического опыта.
Обе позиции открываются в августе 2027 года и требуют личного присутствия на месте. Условия работы: Типичная офисная среда. Может потребоваться командировка.
The Special Education program at Grand Valley State University (GVSU) is looking for two (2) tenure track faculty members to join the department of Teaching and Learning in the College of Education and Community Innovation at the assistant professor level. Both positions begin in August 2027 and require onsite, in-person responsibilities. Applicants must have earned a Doctorate, or ABD with expected completion by August 2027, in Special Education or a closely related field. Additionally, applicants must have: (a) demonstrated ability to teach courses related to students with disabilities; (b) a record of successful teaching at the K-12 level with students with disabilities; (c) demonstrated potential for teaching at the university level; and (d) a record of, or potential for, scholarship. Salary & Benefits: $66,000 - $68,000, commensurate with experience . Comprehensive benefits package including medical, vision, dental, life insurance, generous employer retirement contributions, wellness resources, and tuition waiver effective on date of hire. Primary Duties: Teach undergraduate and graduate courses in the area of special education with emphasis on inclusive practices, academic content strategies, and specially designed instruction Supervise teacher candidates completing clinical experiences in K-12 classrooms Advise students in undergraduate and graduate special education programs Assist with the development, implementation, and continuous improvement of undergraduate and graduate courses and curricula Develop a research agenda and record of publications and presentations related to the discipline Provide service to the department, college, university, profession, and/or community Perform other duties as required/assigned by leadership Required Qualifications and Education: Doctorate in Special Education or a closely related field (ABD, with expected completion by August 2027, considered) Minimum of 3 years of successful teaching in K-12 classroom setting Valid teaching certification/credentials (current or lapsed) Expertise in the areas of inclusive practices, academic content strategies, and/or specially designed instruction Demonstrated potential for teaching at the university level Record of relevant scholarship or evidence of an emerging research agenda in special education, disability studies, or related field The ability to disseminate findings to a scholarly audience Willingness and ability to teach courses in person, online, or hybrid format Willingness and ability to travel for instruction and student supervision Preferred Qualifications and Education: Specialized knowledge and experience working with students with specific learning disabilities (SLD), dyslexia and other language-based learning disabilities, high-incidence disabilities, or mild/moderate support needs Familiarity with high-leverage practices for students with disabilities, curricular access, structured literacy approaches, and/or Michigan's new science of reading requirements for K-5 instruction Record of quality teaching at undergraduate and/or graduate levels Evidence of student-centered and relationship-centered teaching Demonstrated commitment to utilizing and providing instruction on inclusive practices in college teaching Ability to coordinate and manage clinical-based K-12 experiences Experience with program leadership Experience with using various modalities of instruction, including face-to-face, online synchronous, asynchronous, hybrid, and other distance learning technologies Demonstrated ability to collaborate effectively with colleagues to support continuous program improvement, including curriculum development, program evaluation, and alignment of coursework and clinical experiences Working Conditions: Typical office environment. Some travel may be required. How to Apply: Apply online at jobs.gvsu.edu and select “Apply now.” Complete applications must include: Cover letter addressing one’s areas of expertise, especially as it relates to the required and preferred qualifications posted above Curriculum vitae Names and contact information of three professional references Graduate transcripts (unofficial acceptable for application; official transcripts required prior to on-campus interview) The online application will allow you to attach these documents electronically. On the application, you will be required to provide names, phone numbers, and e-mail addresses for three professional references (to be used only in the final stage of consideration). The initial round of interviews will be conducted virtually; second round interviews will be in-person on the Grand Rapids City Campus. Applications missing required documents will not be considered. If you have questions about the position or the posting, please contact search chair Julia Snider at . If you need technical assistance, contact Human Resources at . Application Deadline: Consideration of applications will begin immediately with preference will be given to applications received by November 30, 2026. The posting may be closed at any time at the discretion of the University. To perform this job successfully, an individual must be able to perform each essential duty satisfactorily. Must have the physical stamina to work long hours and/or more than 5 days per week. The requirements listed are representative of the knowledge, skill and/or ability required. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions. The information contained in this job description is for compliance with the Americans with Disabilities Act as amended by the ADA Amendment Act (2008), Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, and other applicable federal and state laws that prohibit discrimination on the basis of disability. GVSU will provide reasonable accommodations to qualified individuals with disabilities upon request. See Equal Opportunity information. TDD Callers: Call Michigan Relay Center at 711 (in State) or (out of State). Grand Valley State University is an Antidiscrimination/Equal Opportunity Employer, which includes providing equal opportunity for protected veterans and individuals with disabilities. University policy extends protections to additional identities.
Сравним навыки, грейд, формат работы и зарплату
Чаще всего от 81 800 до 107 000